本报讯 在东风汽车厂的生产车间里，一群湖北省武汉市武昌区的学生正在七嘴八舌地向专家提问，开启了一段探索汽车世界的神秘之旅：“汽车的‘心脏’是什么？”“一辆汽车生产出来需要多少工序？”“新能源汽车如何实现节能环保的？”……
随着中国碳排放权注册登记结算（武汉）有限责任公司（简称“中碳登”）入驻武汉市武昌区，获得全国首批气候投融资试点，武昌区成为全国碳市场“神经中枢”的承载地。武昌区教育局根据当地实际情况，坚持绿色育人、整体架构的实践逻辑，推出了“碳探武昌伢”生态文明教育实践课程，打造全国“双碳”主题跨学科学习的武昌样板。
把学生的生态课堂融入日常的一日三餐、校园中的古树守护、身边的湖水净化、街头的节能路灯、每天的所见所闻……以跨学科主题促使课程创新，武昌区教育局坚持成果导向，构建了完善的生态文明教育实践课程体系。该课程体系通过跨学科的方式，形成了“零废弃”改造和资源循环利用的“环保+科技+技术工程实践”的原创产品，其内容总结成为《碳探娃的生态课堂》生态环保读本。
如何让学生眼中的科学更有趣？以沉浸式互动体验助力活动创新，武昌区教育局牵头促使课程重构资源配置，打破学校与家庭、社会的边界，与高校、教育科研机构、社会场馆、自然公园等合作建立了26个实践基地，激活学生学习的内动力。
在一年一度的武昌区青少年科技环保嘉年华现场，61支代表队共1100余名中小学生和100余名科技教师在这个“奇思妙想集市”参加沉浸式互动“零废弃”改造科技原创体验。可移动的科学秀科技元素精彩纷呈、神秘的宇宙探索旅行跨越时空、独特的科学研学体验引领现场人人都是探究者……另外，车模、海模、空模、建模、电子创客、天文、科技小制作等实践活动也在各个赛区紧张进行。
以校园碳排放核算推动评价创新，武昌区教育局推出的“碳探武昌伢”课程着眼于可持续发展的教育评价，使评价主体与评价方式更加多元化，并通过评价结果来激励和引导更多人参与到低碳生活中。
目前，武昌区已成功打造了20所低碳校园，通过低碳场景建设来监测校园感知层的碳能量排放，并建立相应的数据库和实体库，以改变师生的用能习惯，实现节能降碳。
据悉，“碳探武昌伢”生态文明教育实践课程打造以来，1.2万人次学生走进“中碳登”、武汉双碳产业研究院、武汉新能源研究院等实践基地进行生态科技研学。
