罗泾是上海的“北大门”，罗泾中学也成为了上海最北部的一所乡村中学。周彩霞1988年从上海师范大学化学系毕业至今，便一直在这所中学里工作着。由于地处偏远，很长一段时间里，这里交通不便，经济状况相对落后，文化生活远不如大城市丰富。但是，面对一批批农家子弟，周彩霞恪守信念，心无旁骛，扎根在这块土地上，始终无怨无悔。
于今，20年过去了，周彩霞原本青春纯美的脸庞上已经出现了细细的皱纹。但是，就在这样一段流金岁月里，她始终保持了一份难能可贵的本色。说来令人难以相信，这位在中学时代就被许多同学称为“校花”的现时代中学老师，至今还是一头齐耳短发，她穿的衣服里，居然没有一件是红颜色的！
这是一个很容易被忽略的细节，可是，或许就是这样一个细节，成为她“安下心来教书，潜下心来育人”的真实写照。
外面的世界很精彩，外面的世界很无奈。但这样的精彩和无奈对于周彩霞来说，并不重要，因为她有着自己的不二选择，惟其如此，她才真正做到了淡泊明志，宁静致远，最终收获了属于自己的无限快乐和幸福。
虽然没有一件红色的衣服，但周彩霞的身上，真切地体现了一种“红烛精神”。
放弃许多可以离开的机会
周彩霞其实有过许多次调离罗泾中学的机会。
周彩霞是一名化学老师，早在10年前，就被评为宝山区青年教学尖子，她在行知中学演绎的一堂公开课《金刚石石墨活性炭的特点》，得到了大家的一致好评。
那一天，听课的老师中有不少专家，其中有一位就是一所地区重点中学的校长，这位校长又是一位很识才的“伯乐”。他听了周彩霞的课后，觉得眼前一亮：这个老师不仅长得端庄秀美，而且讲起课来一双眼睛炯炯发亮，神采飞扬，讲课内容条理清晰，丰富生动，真是难得的人才。自己的学校不正缺化学老师吗，如果能把她调到自己的学校那多好！
很快，这位校长就向周彩霞说出了自己的想法。
无疑，这所中学所处的位置以及各方面的教学条件都要优于罗泾中学，按照常理，这样的机会非常难得。但是，周彩霞连想都没有想一下，就毫不犹疑地拒绝了这份盛情邀请。她对这位校长说：“我要谢谢你对我的肯定和器重。但是，你们这里缺少化学老师，罗泾中学更缺少化学老师，我没有理由离开罗泾中学。”
这位校长没有再坚持，他知道，像周彩霞这样的老师，是很难改变自己的决定的，这是一个值得敬重，同时也值得尊重的老师。
后来，一所中心城区的初级中学也想把周彩霞调过去，校长曾几次打电话给周彩霞，表达了这样的愿望，周彩霞同样拒绝了。
周彩霞的决定引起了许多人的议论。有的说她傻：“离开罗泾，调到宝山城里，以后把家也搬过去，做个城里人，多好！”也有人表示赞赏：“周彩霞做得对，她是学校重点培养对象，入党积极分子，哪能一走了之，只顾自己呢？”
周彩霞听到这些议论后，脸上浮起会心的微笑。她说：“一个老师调个学校是很正常的事情，即使自己提出这样的要求也没有什么可以妄加非议的。许多时候，不走是对的，走也没有什么错，每个人都有自己的选择。至于我，之所以不愿意离开罗泾中学，只是因为我原来就出生在罗泾，格外熟悉这块地方，特别热爱这里的学生。而且，我的父母还在罗泾，我留在罗泾中学，不仅可以做好自己的工作，同时还可以更好地孝顺自己的父母。”
周彩霞的话极其朴实无华。
千里烟波，不道云海深。大树葳蕤，无有惊天语，它只是把根深深地扎在土壤里。
那是源于一种最朴素的感情。
把每个学生当作自己的孩子
周彩霞确实是从罗泾走出去的，她在罗泾中学读完初中，随后考跨入行知中学，再考进上海师大，毕业后回到了母校。
出身农家的周彩霞淳朴善良，对学生充满着爱。
周彩霞曾长期担任班主任工作，她把班里的学生当成自己的孩子，把自己的家当成了学生们的家。
2001年毕业的学生们至今没有忘记当年到周老师家里作客的情景。
“周老师买了许多菜，和我们一起拣、洗、烧，一起吃，大家有说有笑，随便得不得了，真是开心啊！”
“周老师和我们一边忙活一边聊天。她告诉我们生活中的许多化学现象，铁为什么会生锈，盐的成分是什么，化纤布有什么长处和短处，我们越听越有兴趣。”
一位学生的家长说：“我家的孩子常常把大人的话当作耳边风，但周老师的话却句句放在心上。穿什么衣服，吃什么菜，参加什么体育活动，样样都听周老师的。不过我们一点也不吃周老师的醋，因为孩子听了周老师的话，各方面都有了进步，我们也信任周老师！”
周彩霞后来是因为担任了学校教科研室主任，所以不再当班主任的，但她对学生的爱却丝毫没有改变。
小田是九年级（3）班的一位女生，她的父母都是当地一家企业的职工，老实憨厚。在父母的影响下，小田养成了胆小懦弱的性格，对自己缺乏自信。她一直感到自己的脑子笨，为自己的学习差感到苦恼。周彩霞担任九（3）班任课老师后，配合小田的班主任多次找她谈话，还和小田的父母联系，想方设法地开导她，但收效甚微。去年第一学期考试的时候，小田因为担心自己考不好，干脆瞒着父母和老师，躲在外面没有参加。
一晃，到了中考的时候，小田产生了弃考的念头。周彩霞非常着急，如果小田弃考，就意味着从此辍学，以后怎么办呢？周彩霞把小田叫到了办公室，问她为什么不愿意参加中考。小田的思绪相当混乱，她一会儿说：“周老师，我怕自己考不好。如果考不好，我会非常难过的。”一会儿又说：“周老师，我其实也想考好的，但我一进考场就会紧张。我也恨死自己了，我有时候真想去死，不过我死了，会对不起父母和老师……”
周彩霞望着小田，眼神里充满了怜爱。她觉得自己以前并没有真正了解这个女孩的心思，许多的教育并没有落到点子上：“小田，你是一个好女孩，你心里想着父母和老师，希望自己能够考出好成绩，这说明你有很强的上进心。你现在抓紧复习，周老师陪你一起参加考试，你放松了去考，一定能成功的！”
一连几天，周彩霞利用中考前最后一段时间，找小田谈心，陪她一起复习，小田的情绪逐渐稳定下来。最后，她填写了报考志愿表，对周彩霞说：“周老师，我和同学们都很喜欢你的，你能陪我去考试，我就不会太紧张了。”
“你放心，周老师一定陪你参加考试！”周彩霞听到小田这样说，心里有说不出的高兴。她一再嘱咐小田需要注意的事项，同时把情况向校长进行了汇报。校长听了，吩咐周老师：“你做得对，我把你的工作安排一下，中考三天，你就全程陪着小田去考试吧！”
最后的结果令人欣慰，小田考取了上海民航中专。
带着众多青年教师一起进步
周彩霞不仅挚爱学生，同时也十分关心学校同事，对青年教师尤其爱护，给了他们许多指导。
王静是去年刚从大学毕业的一名生物老师。王老师生性文静，模样可爱，可是她的胆子特别小，小到上课时连头都不敢抬起来。周彩霞第一次听王老师上课，看到王老师的这种胆怯的样子，着急啊！她很快和王老师谈心，指出了对方的这个弱点：“王老师，如果你是一个科研人员，或许只要潜下心来就能搞出成果，但你现在是在给全班学生上课，只顾照本宣读，那怎么行呢？一个老师站在讲台上，就必须要有老师的样子，不仅要看着学生，而且还要和学生的目光进行交流，做到情绪相通，这样才能调动学生的积极性，达到预定的教学目标。”
王老师听了这话，脸上浮起不安和羞怯的神情。周彩霞看到了，忽然意识到自己的心太着急，说话太严厉了一点。她一面责备自己，一面放慢了语速，语气也变得温和起来：“不好意思，王老师，你是一个新老师，一开始难免会紧张害怕。不过你要相信，我们这里的学生都是农村出来的，他们非常善解人意，只要你看着他们，他们也会用目光迎接你的。”
一番话，打消了王老师的顾虑，慢慢地，王老师变得老成起来。
为了继续鼓励王老师，不久，周彩霞便安排王老师上一堂公开课，课题是《海洋资源》。她和王老师一起确定教学重点，一起上网查阅资料、编排顺序、做课件，随后在同年级的四个班里，先依次试讲三堂课，每次试讲后都进行修改，最后在（4）班进行正式开课，结果得到了大家的认可。
事后，王老师深有感触地说，这次上公开课的过程，是周老师手把手指导我的过程。经过这样一番磨练，我的能力有了提高，我打心眼里感谢周老师。
说这样话的，还有其他学校的青年老师。
原来，作为全国化学教学改革优秀教师，周彩霞还带教了好几位外校的青年教师。大华中学的赵闻、束寅吉就是她带教的两个老师。为了他们的成长，周彩霞没有少花心血。她和两位老师每月至少碰一次面，不是他们到罗泾，就是她去大华，大家相互交流备课笔记、课件，一起探讨教学方法，遇到两位老师要参加比赛、上公开课，周彩霞与他们更是来来往往，许多时候晨出晚归，忘记了时间。
周彩霞说，我既然担任了他们的带教老师，就得带着他们一起进步。
对自己的专业有着无穷的追求
周彩霞毕业于师范大学化学系，无疑具有扎实的功底。但是，她并不满足已有的学识，她对自己的专业发展有着无穷的追求，为当一名优秀的教师孜孜不倦地学习着。
周彩霞到罗泾中学后没多久就寻觅到如意郎君，结婚第二年又有了女儿。
“那时候我们都还很年轻。”回忆往事，周彩霞笑着说，“篱笆外的小道我们牵着手走过，既有浪漫，更有艰辛。”
那时，周彩霞夫妇俩住在镇上的一栋旧式工房里，周边没有托儿所，周彩霞产假到期后，只能把还在吃奶的孩子带到学校，放在办公室里，自己上课时由同事们帮着照看，上课间隙时给孩子喂奶。孩子断奶后，周彩霞还是每天把她带到学校去，她的女儿也成为出了名的“全校的女儿”，直到4周岁，才由学校领导出面说情，提前一年进了罗泾中心幼儿园。
但是，就在这样的情况下，周彩霞还是没有放松对自己的要求，产假上班后，她不仅没有再请过一次假，耽误一堂课，而且还想方设法地参加各项教研活动。当时，罗泾的交通十分闭塞，从学校到教师进修学院，先要乘一小时一班的“罗川线”到罗店，随后再换乘“淞嘉线”到宝山，路上至少要花费三个小时。但是，只要有活动，周彩霞没有一次放弃。有一年冬天，周彩霞回罗泾时，汽车半途抛锚，她到家时，天色一片漆黑，丈夫正一边哄着孩子，一边忙着烧晚饭。周彩霞赶紧把屋里收拾一遍，随后等吃好晚饭，孩子睡着了，才重新拿出当天学习带回的材料，一直整理复习到半夜时分。
正是凭着这样一股刻苦钻研的精神，周彩霞的教育基本功日益扎实，对教材内涵的理解更加透彻，备课更加精致，上课更加生动，并且逐渐形成了自己的教学风格。随着时间的推移，她先后获得了宝山区、上海市青年教师大奖赛一等奖，成为宝山区第二届化学学科教育教学青年尖子，第四届、第五届化学学科带头人。她开设的公开课《认识空气大家族》《酸雨中的酸碱盐》《生活中的二氧化碳》得到了诸多化学教研员、化学界导师的高度好评。她独立撰写的论文《让初三学生在熟悉的生活情景中感受化学的魅力》获得上海市化学教育学会论文评比二等奖。凭借这样一些成果，她被上海市化学教学专业委员会推荐为全国化学教学改革优秀教师。
“做一个称职的老师没有过硬的本领是不行的，农村老师也不例外。”周彩霞如是说。
心里装着无数需要感谢的人
周彩霞为农村的教育事业作出了许多贡献，但是，她并没有把成绩归功于自己。在教育园地里耕耘了20多个春秋的周彩霞，心里装着无数需要感谢的人。
她说，是宝山教师进修学院开展的各类培训，才促使自己在专业化发展的道路上不断成长。我能获得上海市青年教师大奖赛一等奖，离不开两位化学教研员汤一湘和陈志芳老师的帮助。我能自如地使用多媒体教学技术，能通过职称评审英语考试，能完成一篇篇科研论文，同样离不开薛定稷、张彩霞、周龙兴、朱肃霞等老师的培养。
她说，我很庆幸工作以来参加了10多次的培训，而这背后，蕴藏着我们罗泾中学历任领导对青年教师的关爱，还有同事们的一片热心，是他们给我创造了这么多的机会，代替我做了许多日常工作。她甚至说起，当年自己的女儿能够提前送进幼儿园去，靠的是校长苏全兴的“说情”。要知道，是苏校长牵着自己女儿的手，把她送去幼儿园报到的呢！
周彩霞在参加上海市“名师名校工程”首批培训班后，常常会这样反思：在我们宝山区有许多比我更优秀的化学教师，领导和导师们偏偏选中我参加基地学习，那一定是希望我在农村学校里发挥出更大的作用，我怎么能够辜负这样的殷切希望呢？
今年教师节，周彩霞获得了“全国模范教师”的光荣称号，面对荣誉，周彩霞更是怀着一颗感恩的心。她说，我感谢教师这份职业，我感谢农村需要我这样一个老师。我常常想，如果没有教师这份职业，我还能干什么呢？在所有的职业中，我最适合的就是做一个老师，而且，我从小在农村长大，所以更适合做一个农村老师。这20多年来，尽管我有过失落，有过缺憾，有过付出，但我更有过充实，有过完美，有过收获，所以我是非常幸运非常幸福的，我谢谢生活给了这样的幸福！”
我不能选择那最好的。是那最好的选择了我。感恩如此，那是一种多么高尚的境界！
周彩霞达到了这样的一种境界，所以，她永远充满了活力，永远会在农村教育园地里辛勤耕耘着，在悉心培养更多农家孩子的同时，收获更多的快乐和幸福……
