徐敏有着27年教学之旅，19年校长历程，13年党支部书记经历，她把平凡的工作当作神圣的事业，恪尽职守、辛勤耕耘，以高度的责任感和强烈的事业心，努力践行着“把学校建设成为环境优、师资强、质量高，有特色的实验性、示范性品牌学校”的办学目标和“眼中有孩子，心中有目标”的人生格言。近年来，学校相继获得上海市文明单位、上海市安全文明校园、上海市依法治教先进单位、上海市行为规范示范校、上海市红旗大队等荣誉称号，个人曾荣获宝山区首届十佳校长等荣誉称号。
学高为师，注重提升理论水平和业务能力
作为一名称职的书记、校长，她自觉地从政治上、思想上与党中央保持一致，不断提升自身政治素质和理论水平，并将自己的理论学习成果在中心组学习、教职工政治学习、党课上与大家交流。在教学、管理之余，她学习《人民日报》、《求是》、《组织人事报》、《党务通》等书报资料，洞察新形势，提高自身业务素质和政策水平，增强做好党建工作的能力。她不仅认真完成了党的群众路线教育实践、“三严三实”专题教育等重大教育活动，还主持起草了《关于宝山实验学校服务型党组织创建实施方案》、《宝山实验学校重大问题民主决策制度》等多项方案制度。
作为校长，她也关注教育新理念，自学《面向个体的教育》、《新教育》等书籍，参加了教育部中学骨干校长培训班，开拓了自己的专业视角。曾先后主持了《积极心理学在学校教育工作中的应用研究》等课题的研究，并有《培养教师的科研意识》、《夯实教育科研的基础》等多篇论文在市区刊物上发表。
身正为范，当好党务工作者的“楷模”
要求别人做到的，自己首先要做到。每天，她总是很早到校，巡视校园、教室，帮助班主任管理学生，与值勤老师一起值勤；下班后，也总是检查好教室、办公室，才离开学校。面对一所九年一贯制学校，180多名教职工，2500多名学生，当组织安排她兼任学校党支部书记时，她没有推辞，坚决服从。
每学期，她走进课堂听课百余节，与老师一起评课、磨课；定期参与阅卷、分析教学质量、召开教学工作会议，全面掌握学校一线教学动态。作为学校教改的领衔人，她带头积极探索新形势下教育教学工作新模式，从策划、布置、实践到总结，亲力亲为，构建了宝山实验学校的校本课程体系，真正践行了“拓展学习时空，完善学习方式、丰富学习经历”的二期课改理念。
自2013年起，学校进行全面改造，分别外借在行知中学和吴淞中学，一校三地，给工作带来更多困难，她毫无怨言，不辞辛苦，确保支部和行政工作正常有序开展。
务实创新，把党建工作转化为学校发展的强大推力
围绕“服务中心、建设队伍”两大任务，徐敏对全校45名党员提出“六做”（做学校改革与发展的支持者、做教育教学的行家里手、做师德的楷模、做教育科研的先导、做青年教师的引路人、做群众的贴心人）和“平时看得出来，关键时刻站得出来”的要求。
每逢学校有重大活动，党员同志总是冲锋在前，勇于承担，高标准地完成学校的任务。
在推进学校拓展型课程建设中，党员教师主动领衔，根据学校《学校课程计划》和《三类课程和快乐活动日实施方案》，开设了70多门拓展课，编写了体育、科技、艺术等校本教材三十多套；
在推进探究型课程建设中，党员教师勇挑重担，设计开发了“场馆进课堂”的社会教育基地实践活动暨探究型课程，并编写了《探究型课程校本课程》、《学生学习手册》、《教师指导手册》等系列校本教材，使学校的探究型课程走在了全市的前列；
在学校德育特色品牌建设上，通过党建带团建、团建带队建，设计开发了以“成长记忆”为主题的学校德育特色品牌项目，九个年级，九项活动，九种颜色，九种含义，包含了仪式、感恩、理想、亲子、科学等十多项教育，该项目被上海市少年儿童研究中心确定为市级科研课题。
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