由常州市文明办、常州市教育局主办，常州市互联网新闻中心（中国常州网）、常州市博客文化研究会承办的“工行杯”常州市首届文明小博客评选活动正如火如荼地进行，自活动开展以来，来自常州市中小学的近千名学生在暑假期间开通博客，佳作纷呈，与博友们共同分享自己暑期的快乐与感悟。
激发写作兴趣 提升表达能力
在本次文明小博客的评选活动中，来自常州二实小一年级的学生沈鸿，是班里第一个开博客的同学。据沈鸿的妈妈王女士介绍，之前沈鸿对语文课上老师布置的看图说话作业兴趣并不高，觉得这样的写作没有意思。但是在老师的鼓励下开通博客后，自己写的作品被妈妈放到博客上，得到了博友们的积极响应和好评，沈鸿的写作兴趣便被逐步激发出来。到目前为止，沈鸿已经发表了十余篇博文，从一开始只能写两三句话，到如今可以写上一大段，从一开始需要在王女士的指导下完成，到如今也可以独立写作。在此活动影响之下，以前不喜欢读课外书的沈鸿，现在会经常主动要求多读几个故事，从而语言组织能力和表达能力都有了很大的提高。
8岁的沈鸿说：“看到叔叔阿姨们给我的评论非常高兴，我会写更多的作品给大家看，证明我的实力。”同样表现突出的还有来自常外七（17）班的班长鞠湉一，鞠湉一说，自从开通了博客，现在一有空余时间就会去博客里“踩一踩”，到写作的时候，如果实在想不到什么素材，就会回想一些博客里欣赏到的精彩佳作，借鉴一下，将“别人的”变为“自己的”，记在脑海里。
参与本次文明小博客评选，除了能让学生们度过一个更有意义的暑假，老师们纷纷表示对提升学生的语文水平和改善自身修养也有一定的影响。据二实小的韦菊仙老师介绍，像沈鸿这样低年级的学生很多还不会打字，上传的习作是家长拍下来的手写作业，有些习作语言通顺流畅，文辞优美，字写得比较好，博友会夸奖，下一篇学生就会写得更好。也有些习作字不太好，或有错别字，语句过于笼统，有博友提醒加油，韦菊仙老师也会提出修改方法，家长也会把同学优秀的博文展示给孩子看，这样直观便捷的比较学习，特别能激发孩子的原动力，之后学生的文字就好了很多。韦菊仙老师说：“在炎热的暑假里，这样的远程指导，能让孩子很快受益。”
作为初中班主任的王莹老师告诉记者，自班级开通“我以我手写我心”的主题博客之后，生活在孩子们眼中变得细腻生动起来，学生们定期会在博客上记录生活点滴，抒发内心的真情实感，或是用镜头和键盘记录人间百态。“拥有了一定的阅读群体，收获了生活最本真的精彩，在增强写作兴趣、提升写作水平的同时也提高了自身修养。”王莹老师这样说道。
培养文明言行 传播正能量
文明小博客评选活动启动之初最大的意义之一在于引导未成年人养成良好上网用网习惯，在创建文明城市的过程中通过语言和文字来传播社会正能量。
对此，王莹老师告知说：“龙城博客涵盖面很广，既有家乡风土人情的介绍，又有社会百态、人间温情的写照，还有很多例如名家精粹、教育交流的圈子，让孩子在上网放松时学到了知识，提升了修养，无形中培养了孩子文明上网的习惯。”
韦菊仙老师对此问题的答案也十分肯定：“一般玩游戏的孩子上网第一件事就是打开游戏网页，而开博的孩子只要打开电脑，首先关注的是自己的博文，关注老师有没有读过了，博友们怎么评价，其他同学又是如何评价的，好朋友的博文与自己相比有哪些优点或差距等，他们都比较在乎。这个暑期，有几篇关爱家里老年人的文章，很让博友们感动，我在班级QQ群中也进行了宣传，这也对孩子们进行了潜移默化的教育，如何与老人相处，如何关爱身边人。如：沈鸿的《我的太公》、陈汝侨的《我的外公真伟大》、刘裕洲《我是社区小帮手》、汤斯源《妈妈的白发》等一系列真善美的质朴小文，很让我和博友们感动。”
作为家长的王女士对此感触颇深，她说，现在偶尔自己再闯红灯，儿子沈鸿都会在一旁提醒她这是不文明的，让她觉得很不好意思。孩子参加文明小博客评选后，专程拜访了好人王德林，积极参与了道德讲堂，现在，沈鸿经常缠着王女士说：“妈妈，我也要去做义工。”对儿子如此懂事，王女士甚感欣慰。
而学生自身受该活动影响更为深刻，鞠湉一说：“这次文明小博客的评选活动我觉得很不错。让我们学会了文明使用网络，在传播正能量的同时，也提高了我的写作能力。希望能有更多的老师、同学、家长们参与到活动中来，大家一起欣赏交流，让我们学得更轻松，更快乐！”
