新学期悄然到来。走过25年的苏州工业园区迎来热闹的9月，中小学生重返美丽的校园。踏进校园的学生们也许并不知道，老师们已经提前很多天来到校园；他们也许还不知道，暑假里老师和他们一样，忙着学习充电，甚至不远万里赴新加坡参加国际师训。
老师们的忙碌，目的只有一个：把新型的教学法带回苏州，带回园区，将其融入课堂，改变传统教育模式，培养创新型人才，让学生真正学会学习，“以知促智”，养成终身学习的习惯。正是由于老师们的坚守和担当，走过25年的园区教育悄然蝶变，朝着现代化、均衡化、特色化、国际化的“智慧教育”大步迈进。
从匮乏到优质，智慧教育跨越式发展
开学第一天，新城花园小学的张振超老师正在“未来教室”里通过“易加平台”为学生上课。学生人手一个平板电脑，积极与老师互动。这样的场景，放在25年前是不敢想的。作为园区第一所公办小学，新城花园小学首任校长吴云霞对当初的办学条件至今仍印象深刻：“新城花园小学的办学起点是相当高的，当时在苏州属于条件很好的小学，但即便如此，25年前也只有一间电脑教室，7个班级，校园网还没成形，更别提先进的‘未来教室’了。”
得益于改革开放和园区经济社会的快速发展，25年来，园区从拆停并转80多所复式单班村办学校（办学点）起步，高标准新建改建200多所现代化一流学校，优化区域教育整体布局和教育资源配置，完成了从遍布湖沼河网间的乡村小校，向现代城市优秀品牌学校群落的华丽转身。教育规模从当初只有万余名学生、1400多名教师发展到20万余名学生和1万余名教师，有效破解了城市发展、人口增长与教育资源供给不足的时代难题，同时打破了仅有基础教育的单一格局，形成了学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、高等教育、社会教育、国际教育和特殊教育等百花齐放的全体系大教育生态。
曾经这里的学校鲜有人问津，而今新校名校遍地开花令人向往。25年来，园区从戴着全市“教育洼地”、教育成绩连年垫底的帽子起步，先后推出“达标升级”工程、“一校一品”工程、“内涵提升”工程、“智慧教育”工程、“人才领航”工程，全面推进教育高位均衡发展，实现了从“学有所教”到“学有优教”的巨大跨越，一跃成为苏州教育的质量高地和全市学子入学就读的热门之地。 25年来，园区从优秀骨干教师极度匮乏的队伍底子起步，建立完善的教育人才引进体系、培养培训体系和动力提升体系，先后推出干部教师流动制度、校长职级年薪制度、星级教师评估制度，率先开展“区域教育人才指数”测评，大力实施“名特优”人才计划、姑苏教育人才计划和金鸡湖教育人才计划，着力提升队伍素质，优化人才结构。 25年来，园区从交通不便、封闭落后的农村教育起步，坚持以开放促改革、促发展，不断提高教育国际交流与合作水平，形成了多层次、宽领域、全方位的教育对外开放格局。同时，园区结合对口帮扶工作，与苏宿工业园区、新疆霍尔果斯、贵州铜仁松桃县建立了深度合作关系，持续输出运作模式和办学经验。园区还先后与美国、加拿大、日本、韩国、丹麦、英国和新加坡等国家的地区教育管理部门建立了交流合作关系，共有28所区内学校与40所国外学校结成了“姐妹学校”，每年都有数十批次的师生交流互访和修学。高水平高质量的“以知促智”教育发展路径探索，已经成为园区走向世界舞台的桥梁之一。
从校内到校外，打造苏州教育高地
从知识学习到智慧培养，园区教育探索的是一条高质量素质教育的路径。伴随着智造之家、国际师训等项目带来的课堂转变，园区教育培养出来的孩子同样也在改变。灌输式的学习方式变为探究式课堂，让孩子收获了解决问题的能力；体育、美育、劳动教育，教会孩子带着情感去解决问题，创造和谐之美；园区的学生人人都能参加校内体育、艺术、科技社团，参与社会实践，经中小学生发明创造的作品及专利有上百件。
园区教育坚持“十三五”基本思路，全面推进理念创新、制度创新、模式创新和技术创新，全面提高公共教育服务水平、素质教育推进水平、全民终身学习水平、现代教育治理水平；更加完善的现代教育体系、更为科学的教育资源布局、更具内涵的教育发展品质、更为智慧的区域教育发展品牌、更为系统的学习型社会，让每一名教师都能成为优质卓越的教育人才，让每一个孩子都能接受优质公平的教育服务，让每一位市民都能享受优质的终身学习资源。
园区还率先创新教育评价机制，建立以发展性和过程性评价为主要指标的五星评价体系，全面启动以诊断优化教师队伍结构为目的的“区域教育人才指数”测评，确立了中小学生学业水平监测、学业负担监测、学校五星评价和教育人才指数年度报告发布制度。率先创新教育发展方式，建立学校发展共同体、骨干教师共同体、班主任共同体、学科联盟共同体等一批创新型组织，探索实践多校区发展模式，推动教育资源集约式发展。率先创新政府购买服务机制，采取政府补贴学费、减免租金、以奖代补安全经费和教师收入、派驻公办教师等方式，建立完善的民办公助机制，引导和支持民办学校和幼儿园提供高质量、多样化、普惠性教育服务。
高专业水平的教师队伍，高水平发展的教育团队共同体，为“以知促智”的教育模式提供了源源不断的人才支撑动力。
双轮驱动，构建校内外科创教育融合新平台
2018年9月7日，由苏州工业园区管委会、园区教育局等共同打造的智造之家在园区青少年活动中心正式开馆。如今，智造之家已自主研发花季木工坊、花季AI实验室、花季机器人科学院和花季工程师创意坊等新型课程及教材。智造之家的成立，是园区青少年科技创新教育转型升级的新抓手，也是引领新时代学校科技创新教育发展的新阵地，更是促进学生提升科技创新素养、培养个性特长、学习智慧生活的新平台。从这里起步，园区致力于构建一个校内校外协同教育新机制，打造一张“引领新生活、科普新知识、传播新技术、促进新成长”的科技创新教育新名片。
2019年，“智慧教育大数据应用实验室”和“智慧教育数字化学习实验室”在园区教师发展中心（景城学校内）正式落成，成为深入推进大数据应用研究、数字化学习的有效载体。其中，智慧教育大数据应用实验室占地面积400余平方米，聚焦“数据应用”，涵盖园区智慧教育发展历程、教育大数据展示平台开发、运行机制、区域及学校大数据应用展示等内容，满足云计算、物联网、大数据、人工智能等先进技术在教育教学中的应用需求；智慧教育数字化学习实验室占地面积170余平方米，构建了“生活化学习”“自适应性学习”“自主探究学习”“O2O混合学习”“网络协同学习”“感知体验学习”等学习新模式，设置了不同的功能体验区，全面展示园区数字化学习方面的成果，体现数字化教育的发展历程和未来教育的发展前景，满足师生多种形态的数字化学习，并且为实地教学、网络教研、异地授课、创客教育、STEM活动等提供场景支撑。
两大实验室的建成，聚焦“数据驱动”“适合的教育”的实践与研究，聚力“有效教学”“学习革命”，为项目试验和课题研究提供平台与载体，成为“以知促智”的有力保障。
使命与担当，奏响园区教育的交响乐
25年在历史的长河中只是一瞬间，但对园区教育人来说，却是一段披荆斩棘奋发向上的开拓历程。伴随着园区教育持续现代化、均衡化、特色化、国际化的发展，园区教育的成绩斐然。
大数据时代，数据是最好的说明。目前园区省市优质园比例（不含新建园）达到80%以上；中考平均分连续15年领跑全市，高考摘掉落后帽子，本一率从2006年的5.5%增至今年的56.41%，本二率从22.29%增至97.79%，全市领先；3-6岁幼儿入园率、义务教育巩固率、高中毛入学率等重要指标多年保持100%；综合差异系数，小学0.4447、初中0.3998，成功创建成为江苏省学前教育改革发展示范区和江苏省义务教育优质均衡发展先进区；在今年举行的苏州市高三学生身体素质抽测和苏州市区初中毕业生体育考试中，园区体育成绩继续领跑苏州大市；在专业体育后备人才培养方面，一批诸如星湾学校刘德伟、星港学校戴佳怡这样的优秀人才先后进入国家羽毛球和游泳集训队，在国际比赛中崭露头角。
凡是过往，皆为序章。群众对教育高质量和高标准的要求，让园区教育人始终保持奋发的状态。伴随着新学期的到来，园区教育人继续保持自信和定力，朝着不断提升园区教育的综合品质，让教师心中有信念、有憧憬，让学生状态更好，更具国际竞争力的目标大步迈进。在园区教育合奏的交响乐下，师生们正以更好的发展态势，挖掘更多的潜能，创造更好的未来。
苏报记者 陶赟婷
《苏州日报》2019年09月02日A01版
