一百一十年前，温州中学就诞生在秀丽的浙南大地上。从那一刻起，她就奔涌着独特的文化血脉。
被章太炎赞誉为“三百年绝等双”的国学大师孙诒让先生为了开启民智、富强国家，于1902年亲手创办了这所学校。这位大教育家既重视学生对科学技术的学习，又注重学生国学根基的打造；既倡导学生投身社会活动，又重视学生个性发展。这一理念从此浸透在温州中学血液之中，成为每一个学子的文化禀赋。
就是在这样的学校文化中，走出了苏步青、徐贤修、杨忠道、李锐夫、谷超豪等大数学家，走出了郑振铎、夏鼐、夏承焘、王季思、朱维之等大文史学家，走出了张肇骞、张淑仪、施立明、李启虎、陈式刚、张超然、王克明等14位著名院士，学校拥有“数学家摇篮”的美称。
1995年，学校被批准为省一级重点中学。2002年金秋，温州中学在喜迎百年华诞之际迁入了新校园。校园设施在省内首屈一指。
秉承“英奇匡国，作圣启蒙”的校训，学校坚持以学生发展为本的办学理念，今天温州中学明确提出“为培养具有高尚人格、追求真理的领袖型、创新型人才奠定基础”的发展宗旨。
学校在职教职员工302人，其中博士、硕士研究生48人，高级教师171人，在岗特级教师5名，享受教授级待遇中学高级教师14人，名教师9人，省教坛新秀11人，市“三坛”57人。同时拥有一支教育教学经验丰富的奥赛教练队伍，全国金牌教练员、特级教练总人数列全省前茅。
去年学校获得了北大“校长实名推荐”、 清华“新百年领军计划”、 复旦“望道计划推优”、 人大“校长直通车”、 上海交大“直推生”等资格，同时还是全国知名高校的优秀生源基地。
前任校长：胡海帆
温州市数学家摇篮工程理事会理事长，中学高级教师，教育学硕士。全国教育系统先进个人，浙江省功勋教师，浙江省第十届、第十一届人大代表，温州市首届名校长，温州大学兼职教授、课程与教学论学位点兼职研究生指导老师。
2000年担任温州中学校长后，胡海帆确立了以“为培养领袖型、创新型人才奠基”的学校办学宗旨，这一理念关注的是人的全面发展，闪烁着深邃的人文精神火花，使得“英奇匡国，作圣启蒙”这一传承百年的古老校训又赋予了新意，使学校进入了一个快速发展的新时期。勤于思考的他，编撰了《高中阶段家庭教育十大关键词》《英奇匡国，作圣启蒙——温中校史》等读本，发表了《为培养领袖型、创新型人才奠基——温州中学当下办学理念的阐释》《做课程改革的践行者、掌舵者、反思者》《学校核心竞争力与教育的终极目标》《我们今天需要什么样的教师文化？》《今天我们要培养什么样的学生》等文章。
温州外国语学校 外语特色 全面发展
温州外国语学校是温州地区唯一的一所以外语教学为特色的全日制完全中学。2002年，学校被市政府列为“面向二十一世纪十大名校”之一。
学校自创办以来，坚持以“外语见长，文理并重，全面发展，走向世界”为办学理念，坚持以培养“能与世界沟通，能与科学对话，能与社会适应”的走向世界的温州人为办学宗旨，走出了一条外语特色教学的新路子，受到社会各界的广泛关注和高度赞誉。
现有特级教师1人，高级职称44人，中级职称66人，中高级职称教师占全校教师75%，有40多人获得过全国优秀教师、省先进工作者、省教坛新秀、市教坛新秀、市教坛中坚、市名师、市学科骨干教师、市教科研先进个人、市模范班主任、市优秀班主任等各级各类荣誉称号。有30多位教师先后出国培训，整个师资队伍结构完整、实力雄厚。
温州外国语学校是国家基础教育试验中心外语教育研究中心实验学校、中国基础教育英语教学研究科研基地、全国中小学外语教研工作示范学校和杭州师范大学外国语学院教育教学实验基地。外语教学一直坚持“分小班上课、全英语教学、多教材结合、精泛读共进、口笔试检测”的英语教学模式，并逐渐拓宽学校外语教学的研究平台，加强对外合作，开展小语种教学，积极营造浓厚的外语氛围。外语教学突出外语的工具性、社会性与人文性，注重语言的交际能力，力求学以致用。除英语外，学校还开设了德育、日语等小语种。
每年定期向学生、家长社会举办英语艺术节汇演晚会。英语艺术节汇演所有节目全部使用英语展示，充分发挥外语特长，彰显该校外语特色。学校合唱团是温州市唯一一支“合唱协会培训基地”的学校合唱团。多次在国际、国内各级大赛中摘金夺冠。
前任校长：范锐
1995年担任温州宏德中学副校长；2000年担任温州二中副校长；2005年担任温州四中和温州外国语学校书记；2007年至今担任温州外国语学校校长，“温州市新闻奖教金”获得者。
范锐工作作风踏实稳健又锐意进取，在他的任期内，温州外国语学校完成了民办学校“四独立”的体制转轨，拥有了独立的法人地位。学校充分彰显作为外国语学校的特色，开设了德育、日语等小语种，对英语课程标准进行深入的研究，2012年成功进行了专家论证。多年来，他努力推行素质教育，提高课堂教学质量，在中考、高考中取得令人瞩目的成绩，尤其是优异的中考成绩，使温州外国语学校成为众多学子向往的知识殿堂。多年来注重年轻教师的培养，如今的温州外国语学校，无论是市“三坛”以上骨干教师，还是中学高级、中级职称的教师比例，都是全市最高的学校之一。
温州市实验小学 让孩子“做最好的自己”
关注世界，关爱生命。十载春秋，芳菲实小，百年籀园，孕育现代“笑园”。
温州市实验小学办学以来，学校在每一个环节进行了教育适应性的改革探索，以呵护孩子的健康发展，让孩子“做最好的自己”。通过创设一个个独特性的工作载体，来实现特色品牌化的办学追求。
配方制课程：让每一个孩子都拥有适合的课程表。学校通过课时瘦身、弹性课时，套餐课程开发，能力分层和选课走班等形式来达成学校课程对学生的匹配性和适切度。
套餐式分层作业：36个孩子36种作业。套餐式分层作业变成一个相对独立的教育过程。通过学生自主作业，让学生在这个过程中学会学习，养成自我判断、自我监控、自觉作业的能力和习惯。
家庭实验室：人人玩科学。“家庭实验室”指的是学生在教师指导下，以家庭为活动地点，以实验、观察、制作为主要方法的研究性学习活动。“家庭实验室”引导更多的孩子对科学产生浓厚的兴趣，让更多的孩子学会研究，学会“玩”科学。
整理课：一场静悄悄的革命。整理课是学生在教师的指导下，以学业整理为主要内容，以自主、合作学习为主要形式，以逐步建立个性化学习策略系统和养成可持续、终身发展的行为习惯为主要目的，兼具学科课程和实践课程特点的课程形态。
做成一件事：倡导“科研永动机”，是促进教师专业发展的重要路径，更是培育品牌项目、“拳头”产品的孵化器。
前任校长：白莉莉
浙江省特级教师、中学高级教师、享受国务院特殊津贴专家。曾获温州市首届名校长、浙江省功勋教师、全国模范教师、第五届中国“内藤国际育儿奖”等荣誉称号。
建校以来，白莉莉肩负“把优质的教育办在家门口”的责任与使命，以“建一所现代‘笑园’”为办学思想，努力践行“创适合孩子发展的教育”办学理念，为孩子们营建一个精神家园和学习、生活的乐园。短短十年，白莉莉带领温州市实验小学在全省、全国叫响品牌，被浙江省教育专家称作“优质教育和特色教育的旗舰”。学校先后被评为温州市义务教育示范学校、市素质教育示范学校、市首批现代化学校、市首批特色品牌学校以及浙江省教育科研百强学校、浙江省首批校本教研示范学校、全国中小学外语教研工作示范学校等。
