名校简介
温州市龙湾区职业教育集团学校是一所直属于龙湾区教育局的浙江省重点中等职业学校，现有学生1838人，班级48个、专业8个，教师153人。目前拥有四大功能各具特色的校区及多家合作单位。学校以“厚德长技、修身立业”为校训，以“让每个人都有人生出彩的机会”为办学理念，以“培养合格的职业人”为办学目标，以“出彩德育”为德育模式，践行“四品八德”、培育“工匠精神”，以“就业、升学、创业三线并进”“专业技能与职业素养两翼齐飞”为人才培养模式。
本报记者 李尖
有序的流水线，整洁的操作台，灵活的机械臂……这是哪家“智慧工厂”？不，这里是温州市龙湾区职业教育集团学校（以下简称“龙湾职教”）在永强校区投资300万元建立的工业机器人技术（人工智能）实训室。2018年下半年，这一处于生产工艺前沿的新兴专业即将开班。
“让就读龙湾区职业教育集团学校的学生能学到最前沿的科学应用技术，并让更多的学生能升入高等院校进一步学习，为每一学生提供高品质就业打下扎实的基础”是龙湾职教的使命担当。在学校的探索下，教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，打造的新型育人空间为每名学生提供了更广阔的成长平台。
新兴专业
打通前沿技术
面对全国性工业机器人应用人才课程和科普性教育空白，龙湾职教走出了一条超前的路子。借从“制造”到“智造”的东风，龙湾职教全力打造“工业机器人”专业，整合专业集群，创新技能教学内容，接轨先进生产工艺快车道，努力培养能够马上对接工作岗位的优秀人才，助推这场轰轰烈烈的“工业革命”。
根据培养计划，该专业以培养工业机器人调试工程师和操作及维护人员为主要目标，使学生具有扎实的工业机器人理论知识基础、熟练的工业机器人操作能力和丰富的工业机器人调试与维护经验。
整合最前沿的专业集群，让学生学到最先进的技术。龙湾职教在原有的基础上，砍掉一批、新建一批、整合一批专业，形成了适合全市产业布局需求的专业群。依据区域产业发展趋势，将物联网、人工智能、时尚产业等专业重新合理布局，建成以时尚产业专业为主体的瑶溪校区，以人工智能、物联互通专业为主体的永强校区，以校企共建生产性实训基地为主体的灵昆校区，以社会培训社区服务为主体的永中校区等。
分类培养
铺就升学坦途
近年来，学校立足温州经济社会发展，依托专业建设，优化师资队伍，借力校企合作，探索混合制办学模式，搭建更多学生成长平台，深化德育管理模式打造新型育人空间，形成既抓内涵提升、又有大格局大视野的办学态势。
龙湾职教在不断提高教育教学质量的同时，走上了多元化办学目标之路。积极推进中高职衔接，目前已与温州职业技术学院、浙江工业职业技术学院等七家高职院校签订合作协议，于2018年秋季开设11个不同专业的“3+2”或“五年一贯制”班级。
除此之外，龙湾职教特设本科卓越班，集中最强师资、最优化课程，实行精细化课程管理。通过高考，让更多学生升入本科学校，在大学里接受高等教育，真正实现学生的高品质就业。与此同时，学校还开通国际留学渠道，分别与加拿大蒙特利尔英语教育局、美国贝茨技术学院、韩国大真大学等高等院校开办国际留学班，助力更多学子走出国门。
集团办学
优化教育资源
以一所优质的中等职业学校为核心，与高职院校、企业单位、行业单位、科研单位、政府行政管理单位等合作成员紧密连接——龙湾职教集团化办学，形成一个在教育理念、教育目标、教育方向、教育科研、教育管理等方面有机融合、统一行动的职业教育集团，互惠互助、共同成长的有机模式。
在这种模式下，龙湾职教盘活了教育资源，拓宽了学校的宽度。高校、企业、行业、科研、政府等方面的优质教育资源，通过学校的整合，变成了让家长、学生触手可及的资源。这种资源被配置到学校中，实现了教育资源效益的最大化。
不仅如此，实施集团化办学，改变了龙湾职教作为公办学校单一的办学体制，打破了多年来办学经费来源主要靠政府财政拨款的格局，为解决“钱从哪里来”的难题找到了新的突破口。利用龙湾职教品牌的无形资源、先进的管理方式、优良的师资队伍，将教育资源利用率扩大化，实施校企混合所有制模式，凭借灵活多样的办学形式，不断吸引优质教育资源投入其中，吸纳一些社会资金来协助办学，缓解了政府办学经费方面的困难。
借鉴现代企业的管理制度和运行机制，龙湾职教不断逐步建立起了符合集团化发展的内部管理制度，缩短了学校的发展周期，成功实现了优质教育资源的快速扩张，满足了老百姓在家门口享受优质教育的需求。
